Eseul 20

Redactează un eseu de minimum 400 de cuvinte, în care să prezinţi particularităţi de construcţie a unui personaj dintr-un text dramatic studiat.

În elaborarea eseului, vei avea în vedere următoarele repere:

  • prezentarea statutului social, moral, psihologic etc. al personajului ales din textul dramatic studiat;
  • evidenţierea unei trăsături a personajului ales, prin două episoade/secvenţe comentate;
  • analiza a două elemente de structură, de compoziţie şi de limbaj, semnificative pentru construcţia personajului din textul dramatic studiat (de exemplu: acţiune, conflict, relaţii temporale şi spaţiale, indicaţii scenice, moduri de expunere, incipit, final, modalităţi de caracterizare,  limbaj etc.)

Notă Ordinea integrării reperelor în cuprinsul eseului este la alegere.

Eseul 19

Redactează un eseu de minimum 400 de cuvinte, în care să prezinți relația dintre două personaje dintr-o nuvelă studiată.

În elaborarea eseului, vei avea în vedere următoarele repere:

– prezentarea statutului social, moral, psihologic etc. al celor două personaje;

– evidențierea evoluției relației dintre cele două personaje, prin două episoade/secvențe comentate;

– analiza a două elemente de structură, de compoziţie şi de limbaj, semnificative pentru evoluția relației dintre personaje (de exemplu: acțiune, conflict, modalităţi de caracterizare, relaţii temporale şi spaţiale, incipit, final, tehnici narative, instanţe ale comunicării narative, perspectivă narativă, registre stilistice, limbaj etc.).

Notă

Ordinea integrării reperelor în cuprinsul eseului este la alegere.

Testul 21

SUBIECTUL I (50 de puncte)

Citeşte următorul fragment:

14 iulie 1943, Predeal

Dinu drag,

Sunt fericită că-mi scrii despre noile revelaţii pe care le ai în legătură cu romanul tău. Aceasta mă face să reînnoiesc ceea ce ţi-am spus într-o zi, că niciodată să nu disperi atunci când întruchiparea ideilor tale întârzie să vină, căci timpul şi viaţa trăită la rând îţi măresc puterea de înţelegere, îmbogăţindu-ţi sufletul, dându-i mereu posibilitatea altor renaşteri şi cuprinsul altor lumini.

Ţi-am mărturisit mereu că mă încred deplin în talentul tău şi afirmarea spuselor mele nu întârzie să vină. Aş prefera acum să ne plimbăm pe marginea lacurilor noastre şi să-ţi împărtăşesc descoperirile şi întrebările mele din ultimul timp.

Pentru că zilele acestea a plouat teribil, norii vătuindu-mi şi munţii, şi pădurile, am fost nevoită să stau în casă, să fac focul în sobă şi, instalată cât mai comod, să citesc ca să uit de timp. Am început bineînţeles cu L’Idiot*. Probabil că vei fi dezamăgit de felul în care am înţeles această carte şi de ecourile pe care le-a putut găsi în sufletul meu. Este totuşi foarte natural să fie așa.

Continuă lectura „Testul 21”

Mitologie

Termenul mitologie este de origine latină (mithologia) şi a intrat în limba română prin filieră franceză (mythologie). Prin mitologie, se înţelege totalitatea miturilor create de un popor sau de un grup de popoare înrudite. Totodată, termenul mai desemnează şi disciplina care studiază geneza şi evoluţia miturilor, semnificaţia şi simbolurile vehiculate de ele.

Continuă lectura „Mitologie”

Eseul 18

Scrie un eseu de minimum 400 de cuvinte, în care să prezinţi rolul Junimii şi al lui Titu Maiorescu în dezvoltarea literaturii române.

În elaborarea eseului, vei avea în vedere:

  • evidenţierea contextului cultural în care s-a manifestat junimismul;
  • prezentarea a două trăsături caracteristice criticismului junimist;
  • comentarea a două texte critice/secvenţe teoretice relevante pentru rolul Junimii şi al lui Titu Maiorescu în dezvoltarea literaturii române.

Notă

Ordinea integrării reperelor în cuprinsul eseului este la alegere.

Eseul 17

Scrie un eseu de minimum 400 de cuvinte despre ideologia promovată de revista Dacia literară, aşa cum se reflectă aceasta într-o operă literară studiată. În elaborarea eseului, vei avea în vedere:

  • descrierea contextului în care a apărut revista Dacia literară;
  • prezentarea a două trăsături ale ideologiei literare promovate în studiul Introducţie;
  • stabilirea unei relaţii între ideile identificate în programul revistei şi o operă literară studiată (text narativ sau text poetic).

Notă

Ordinea integrării reperelor în cuprinsul eseului este la alegere.

Cum se scrie un rezumat?

Definiţie: Rezumatul înseamnă o redare, o prezentare pe scurt a ideilor unei lucrări, ale unei expuneri, ale unei conferinţe etc.

Etape:

Lectura şi înţelegerea textului. Este nevoie de trei lecturi ale textului: prima pentru familiarizare, a doua pentru segmentare şi extragerea ideii centrale, iar a treia pentru stabilirea cuvintelor-cheie şi a expresiilor.

Redactarea rezumatului înseamnă reformularea conţinutului cu propriile cuvinte. Ideile se vor reformula scurt şi concis. Se va respecta înşiruirea logică a acestora. Nu se vor face comentarii personale, nu se vor da citate. Se vor folosi timpurile verbale: prezent sau perfect compus.

Verificarea rezumatului. Textul va avea un sfert din lungimea textului iniţial, va fi scris corect din punct de vedere gramatical, va fi coerent. Se va acorda atenţie şi aspectului rezumatului.