Gîrmacea Gabriela – Ora de Limba şi literatura română
Lecţii şi exerciţii pentru elevii de liceu
Este foarte cunoscut faptul că jocul se defineşte drept o activitate distractivă şi că reprezintă o modalitate de a-l învăţa pe copil să facă sau nu anumite lucruri încă de la o vârstă fragedă. Însă învăţarea prin joc nu se limitează la vârsta copilăriei şi la cadrul nonformal. În primii ani ai educaţiei şcolare, jocul continuă să fie printre strategiile învăţare preferate de învăţători.
Sub această denumire se pot întâlni mai multe tipuri de jocuri destinate timpului liber. Sunt jocuri pentru relaxare şi amuzament, în acelaşi timp, care incită curiozitatea, dezvoltă capacitatea de a înţelege uşor şi bine anumite fenomene sau alte aspecte legate de realitatea în care trăieşte jucătorul, ajută la înţelegerea unor lucruri esenţiale, la rezolvarea unor probleme sau a unor situaţii pe baza unei experienţe acumulate anterior.
Continuă lectura „Jocurile de inteligenţă”Este numele unui joc de societate care provine din Franţa. Se joacă la masă cu minimum doi jucători. Conţine 28 de piese plate, dreptunghiulare, însemnate cu puncte de la 1 la 6 pe care jucătorii le combină între ele.
Pornind de la jocul clasic, Flavio Fogarolo a creat cinci variante de domino pentru diferite vârste.
Continuă lectura „Domino”„Puzzle” este un cuvânt de origine englezească şi desemnează numele unui joc de societate care presupune perspiccacitate, deoarece constă în îmbinarea unor piese decupate pentru a reconstitui un întreg.
Există mai multe clasificări ale jocurilor: de grup sau individuale, de exterior sau de interior, de amuzament sau de dovedire a unor calităţi fizice, intelectuale, motrice etc.
Jocurile de tip quiz sunt de cultură generală. Prin intermediul lor, o persoană îşi poate însuşi noi cunoştinţe sau şi le poate verifica. Cert este că publicul vizat de aceste jocuri este eterogen (vârste şi profesii diferite) şi că, adresându-se nivelului cognitiv al unei persoane, dezvoltă curiozitatea şi menţine celula nervoasă „în acţiune”.
Continuă lectura „Jocurile de tip quiz”Citeşte cu atenţie textul de mai jos:
„În țara lui Mură-n Gură,
Totu-mi este pe măsură.
Când mă scol de dimineaţă,
Nu la șapte, ci la zece,
Vine-o tavă cu dulceață
Și-un pahar cu apă rece.
Continuă lectura „Aplicaţia 2”Citeşte cu atenţie textul de mai jos:
„Când mama nu mai putea de obosită și se lăsa câte oleacă ziua, să se odihnească, noi, băieții, tocmai atunci ridicam casa în slăvi. Când venea tata noaptea de la pădure din Dumesnicu, înghețat de frig și plin de promoroacă, noi îl speriam sărindu-i în spate pe întuneric. Și el, cât era de ostenit, ne prindea câte pe unul, ca la „baba-oarba“, ne ridica în grindă, zicând: „tâta mare!“ și ne săruta mereu pe fiecare. Iar după ce se aprindea opaițul, și tata se punea să mănânce, noi scoteam mâțele de prin ocnițe și cotruță și le flocăiam și le șmotream dinaintea lui, de le mergea colbul; și nu puteau scăpa bietele mâțe din mâinile noastre până ce nu ne zgârâiau și ne stupeau ca pe noi.
Continuă lectura „Aplicaţia 1”
Scopul jocului:
Didactica Publishing House le propune cititorilor săi o serie de dicţionare prin intermediul cărora le aduce mai aproape ştiinţele şi constituie o oportunitate de a înţelege mai uşor. Explicaţiile sunt ample şi ilustrate adecvat, astfel încât procesul de învăţare nu este dificil.
Continuă lectura „Dicţionare”EXPRESII: