Gramatică 3

Se dă textul:

Întunericul sugruma satul foarte împrăștiat în care azi trăiau mai mulți soldați dușmani decât civili. Casele negre străjuiau sperioase ulița largă, neprunduită, răvășită de gropi, desfundată de miile de căruțe ce treceau necontenit spre front, încărcate cu merinde pentru oameni, întorcându-se înapoi veșnic pline cu rămășițe de-ale luptelor… Ici-colo sclipea câte-un ochi de lumină galbenă, plăpândă, însemnând comandamente, spitale, cârciumi-popote…

(Liviu Rebreanu – Pădurea spânzuraţilor)

Cerinţe:

  1. Extrage din text o enumeraţie.
  2. Construieşte două propoziţii atributive care să fie introduse prin alt element de relaţie.
  3. Identifică în text un cuvânt format prin compunere.
  4. Scrie un sinonim pentru cuvântul sclipea şi construieşte o propoziţie cu acesta.
  5. Analizează sintactic şi morfologic următoarele cuvinte: străjuiau şi plăpândă.

Gramatică 2

Se dă textul:

Însăşi doamna Herdelea consimţi ca fetele să-i lucreze o rochie modernă, deşi ea era vrăjmaşa luxului şi se încăpăţâna să se îmbrace în haine de acum zece ani şi păstrate bine, fiindcă le purta cu multă simţire.

(Liviu Rebreanu – Ion)

Cerinţe:

  1. Extrage din text o propoziţie cauzală.
  2. Construieşte două propoziţii completive directe care să fie introduse prin alt element de relaţie.
  3. Identifică în text un cuvânt format prin compunere.
  4. Scrie un sinonim pentru cuvântul purta şi construieşte o propoziţie cu acesta.
  5. Analizează sintactic şi morfologic următoarele cuvinte: vrăjmaşa şi fetele.

Gramatică 1

Se dă textul:

Notarul îi spuse cu părere de rău că nu-l poate lua cu el în Armadia, că trebuie să umble negreşit prin comună, să zorească strângerea birurilor şi să pună sechestre celor rămaşi prea mult în urmă, deoarece percepţia îl ameninţă cu amendă, dacă nu va vărsa în trei zile măcar sumele de pe semestrul trecut.

(Liviu Rebreanu – Ion)

Cerinţe:

  1. Extrage din text o propoziţie subiectivă şi o propoziţie completivă directă.
  2. Construieşte două propoziţii subiective cu alt regent şi care să fie introduse prin alt element de relaţie.
  3. Identifică în text un cuvânt format prin derivare.
  4. Scrie un sinonim pentru cuvântul bir şi construieşte o propoziţie cu acesta.
  5. Menţionează funcţia sintactică a următoarelor cuvinte din text: spuse şi sumele.